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封闭式学校
学校全封闭式军事化管理,老师学生同吃同住,24小时全托式一站教学,通过军事化教学,让孩子养成良好的自控能力,懂得吃苦耐劳,用军人的要求严格要求自己日常学校采取封闭式管理，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨炼，改变自我、完善自我、健康成长。同时，以严格的军事训练，拓展训练，文化课程帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的有规律的生活方式。封闭式学校，也是大部分针对未成年在求学期间、或成年人自控能力比较差来约束自身所采取的一种措施。目的就是帮助成长，有益于社会发展，能让孩子养成好的习惯。学校有严格的作息时间，学校有统一配餐，能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。 教师素养全天候地影响孩子，加上学校开展的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于各方面发展。封闭式管理，减少孩子初入社会不良场所的机会，避免社会的负面影响。 1、设计规划高品质 长江文武学校由衡山设计院规划设计。学校布局合理、功能明晰、现代化的校园气息。 2、生活服务保障 师生公寓一套6—8人入住，内设寝室、阳台、有专职保安与生活导育管理。每天“三餐一点”，师生同餐同宿，营养导师调配饮食。 3、教学设施完善。 小学、初中、两个教学区域相对独立，自成一体；教学楼、图书馆及多媒体室、微机操作室、艺教中心、400米塑胶跑道、绿茵篮球场、乒乓球场、等设施一应俱全。 4、教育手段有特色。 （1）、运用多媒体教学，推行无纸化教案，引进远程网络设施与闭路电视、校园广播系统，进行立体化、开放式教育。 （2）、突出计算机信息教学与外语教学，小学三年级起开设英语课程。 （3）、国内教育机构合作，成立由心理学、营养学、教育学等方面的专家组成青少年成长研究院，对每个学生进行智力、素质、能力、心理、营养进行测评和研究，建立成长档案，真正做到因材施教，为每个孩子的成长提供保障。……
武术学校
武术学校可以1、强身健体，武术中讲究气息运行和功防意念等锻炼，这些锻炼方法能调节人体内环境的平衡，调气养血，疏通经络，强健脏肾都十分有益。参加武术锻炼的青少年，他们的心血管功能，呼吸系统功能及身体各部肌肉、关节、韧带的功能比以前都会有明显的提高。2、磨练意志，武术锻炼可以磨练意志，培养品德，练习基本功的时候通过肌肉酸痛、身体乏力；树立“冬练三九，夏练三伏”坚持不懈、持之以恒的意志品质。练习套路时，由有氧和无氧训练的结合，培养坚持不懈，吃苦耐劳的可贵精神。练习技击时，要过心理胆怯，消极逃避的心理，磨练勇敢无畏，自尊自信，坚忍不拔的战斗意志。培养磨练坚定的意志，增强孩子的心理素质，培养孩子独立自主的能力和百折不屈的可贵精神。3、从容进取快意人生，经过长期的训练，青少年就会养成勤奋、刻苦、勇敢、顽强、虚心好学、勇敢进取的良好习性和意志品质。“教德育人”贯彻在整个武术教学过程中，把格斗搏杀的技术与人生修养结合起来，能够培养青少年诸多的意志品质。通过武术运动让孩子有更多的交流机会，通过武术运动释放心中的压抑和孤独，拥有快乐的心情。 衡山县长江文武学校在衡南办学几年来，素以“管理严，校风好，质量高”的良好口碑立校，培养文武人才1000多人，2013年至2018年组织学生参加澳门武术节，香港武术节，广东省传统武术锦标赛，衡阳市武术，套路，散打，跆拳道比赛等，获得金I牌126枚，银牌78枚，铜牌66枚，金杯26座，多次参加湖南卫视，衡阳电视台武术龙狮精彩表演，考试升学率达97.8%。成绩显着，名扬四方。深受社会各界及学生家长的高度评价！……
文武学校
1，开设小学初中全部课程 ：学校按照国家教育部教学大纲规定小学初中阶段要开设的课程我校全部开齐分别有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、思想品德、科学、美术、音乐、信息教育。并且每年参加由教育局组织的期末考试与毕业会考。 2，国学经典课程： 为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，带领我校学生通过诵读经典名着，感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质。国学经典课程有；《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等进行诵读、学习。 3,武术特色课程： 武术课程由少林寺武僧担任教练。分别学习：武术基本功、腿法、步法、跳跃、空翻特技、传统套路、少林防身秘诀、武术刀、剑、棍十八般兵器、少林童子功、散打、擒拿格斗、武术理论等课程。 4,拳击课程： 拳击被称为“勇敢者的运动”，是戴拳击手套进行格斗的运动项目，已被列入奥运会项目。我校拳击课的开展，培养了学生们耐力、速度、灵活、凶猛、协调、果断和勇敢等素质。 5,舞狮特长课程： “舞狮运动是中华民族优zhi的传统体育文化项目之一，深受广大人民和学生们的喜爱，我校龙狮课的开展，培养了学生们的团结协作精神，强健学生体魄；活跃校园文化建设，提高了学生综合素质等方面具有积极的重要意义。……
青少年特训学校
青少年特训学校为：基础篇、实践篇、评价篇和拓展篇，主要内容包括青少年体能锻炼的概念、意义和分类，青少年体能锻炼的生理学、心理学和营养学基础，青少年体能锻炼的特点，不同阶段学生体能锻炼的内容、方法和锻炼计划，青少年体能锻炼的评价标准与方法，运动的制订，学校常见体育运动项目体能锻炼的手段与方法，青少年自我锻炼的合理调控等。 内心辅导，准确把握问题类别，深入分析问题原因，一对一辅导，激发孩子内心深处成长潜能。 行为矫正，严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、身体素质、形象气质等各方面打造阳光健康好孩子。 文化补习，老师进行文化辅导在改变不良习惯的同时文化课程不落下，且依据学生个性偏好建立个性化教学模式 双向教学，根据学生文化基础、兴趣爱好、个人需求等方面，提供两种教育模式: 1.远程学历教育; 2.定向职业教育 衡山县长江文武学校在衡南办学几年来，素以“管理严，校风好，质量高”的良好口碑立校，培养文武人才1000多人，2013年至2018年组织学生参加澳门武术节，香港武术节，广东省传统武术锦标赛，衡阳市武术，套路，散打，跆拳道比赛等，获得金i牌126枚，银牌78枚，铜牌66枚，金杯26座，多次参加湖南卫视，衡阳电视台武术龙狮精彩表演，考试升学率达97.8%。成绩显着，名扬四方。深受社会各界及学生家长的高度评价！……
